Estatuto Docente - Historial de revisiones

Francisca Contardo Pi: Actualización al texto vigente (LeyChile, versión 2026): arts. 8 bis, 19 L, 25, 37; nuevos arts. 26 bis, 28 bis y 41 y 42 transitorios (Ley 21.803)

2026-10-28T02:02:24Z

Actualización al texto vigente (LeyChile, versión 2026): arts. 8 bis, 19 L, 25, 37; nuevos arts. 26 bis, 28 bis y 41 y 42 transitorios (Ley 21.803)

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Admin en 14:09 25 oct 2023

2023-10-25T14:09:07Z

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Línea 2:		Línea 2:

	D.F.L. Núm. 1.- Santiago, 10 de septiembre de 1996.- En uso de las facultades que me confiere el artículo vigésimo de la Ley Nº 19.464 y teniendo presente lo dispuesto en las leyes Nºs. 18.956; 19.200; 19.278; 19.398; 19.410; 19.429 y el artículo 32 Nº 8 de la Constitución Política de la República de Chile, dicto el siguiente:		D.F.L. Núm. 1.- Santiago, 10 de septiembre de 1996.- En uso de las facultades que me confiere el artículo vigésimo de la Ley Nº 19.464 y teniendo presente lo dispuesto en las leyes Nºs. 18.956; 19.200; 19.278; 19.398; 19.410; 19.429 y el artículo 32 Nº 8 de la Constitución Política de la República de Chile, dicto el siguiente:

	D e c r e t o c o n f u e r z a d e l e y:		'''D e c r e t o c o n f u e r z a d e l e y:

	Fíjase el siguiente texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley Nº 19.070, que fija el estatuto de los profesionales de la educación y de las leyes que la han complementado y modificado.		Fíjase el siguiente texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley Nº 19.070, que fija el estatuto de los profesionales de la educación y de las leyes que la han complementado y modificado.

Admin: /* Párrafo II - Del Reconocimiento y Promoción del Desarrollo Profesional Docente */

2023-10-25T13:06:58Z

Párrafo II - Del Reconocimiento y Promoción del Desarrollo Profesional Docente

← Revisión anterior		Revisión del 13:06 25 oct 2023
Línea 425:		Línea 425:
	[[Artículo 19 M del Estatuto Docente]]: El resultado de la aplicación de los instrumentos señalados en el [[Artículo 19 K del Estatuto Docente\|artículo 19 K]] se expresará cuantitativamente en puntajes, los que permitirán elaborar una escala de categorías de logro profesional.		[[Artículo 19 M del Estatuto Docente]]: El resultado de la aplicación de los instrumentos señalados en el [[Artículo 19 K del Estatuto Docente\|artículo 19 K]] se expresará cuantitativamente en puntajes, los que permitirán elaborar una escala de categorías de logro profesional.
	Los resultados del instrumento de evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos se ordenarán en cuatro categorías de logro profesional, de conformidad a la siguiente tabla:		Los resultados del instrumento de evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos se ordenarán en cuatro categorías de logro profesional, de conformidad a la siguiente tabla:

	Categorías de logro / Puntaje de logro		Categorías de logro / Puntaje de logro

	* A / De 3,38 a 4,00 puntos		* A / De 3,38 a 4,00 puntos
	* B / De 2,75 a 3,37 puntos		* B / De 2,75 a 3,37 puntos
	* C / De 1,88 a 2,74 puntos		* C / De 1,88 a 2,74 puntos
	* D / De 1,00 a 1,87 puntos		* D / De 1,00 a 1,87 puntos

	Los resultados del portafolio profesional de competencias pedagógicas se ordenarán en cinco categorías de logro profesional, de conformidad a la siguiente tabla:		Los resultados del portafolio profesional de competencias pedagógicas se ordenarán en cinco categorías de logro profesional, de conformidad a la siguiente tabla:

	Categorías de logro / Puntaje de logro		Categorías de logro / Puntaje de logro

	* A / De 3,01 a 4,00 puntos		* A / De 3,01 a 4,00 puntos
	* B / De 2,51 a 3,00 puntos		* B / De 2,51 a 3,00 puntos
	* C / De 2,26 a 2,50 puntos		* C / De 2,26 a 2,50 puntos
	* D / De 2,00 a 2,25 puntos		* D / De 2,00 a 2,25 puntos
	* E / De 1,00 a 1,99 puntos		* E / De 1,00 a 1,99 puntos


Línea 457:		Línea 457:
	[[Artículo 19 O del Estatuto Docente]]: Los profesionales que hayan rendido los instrumentos señalados en el [[Artículo 19 K del Estatuto Docente\|artículo 19 K]], según los resultados que obtengan, podrán acceder a los tramos del desarrollo profesional docente de conformidad a la siguiente tabla:		[[Artículo 19 O del Estatuto Docente]]: Los profesionales que hayan rendido los instrumentos señalados en el [[Artículo 19 K del Estatuto Docente\|artículo 19 K]], según los resultados que obtengan, podrán acceder a los tramos del desarrollo profesional docente de conformidad a la siguiente tabla:
	Resultado Instrumento Portafolio Resultado Instrumento de Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos		Resultado Instrumento Portafolio Resultado Instrumento de Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos

	* A / B / C / D		* A / B / C / D

	*A Experto II / Experto II / Experto I / Temprano		*A Experto II / Experto II / Experto I / Temprano
	*B Experto II / Experto I / Avanzado / Temprano		*B Experto II / Experto I / Avanzado / Temprano
	*C Experto I / Avanzado / Temprano / Inicial		*C Experto I / Avanzado / Temprano / Inicial
	*D Temprano / Temprano / Inicial / Inicial		*D Temprano / Temprano / Inicial / Inicial
	*E Inicial		*E Inicial

	Los profesionales de la educación podrán acceder desde el tramo profesional inicial a los tramos profesional temprano o avanzado, siempre que obtengan los resultados requeridos de acuerdo al inciso anterior. En caso que sus resultados no les permitan avanzar del tramo profesional inicial, a lo menos al tramo temprano, deberán rendir nuevamente los instrumentos en el plazo de dos años.		Los profesionales de la educación podrán acceder desde el tramo profesional inicial a los tramos profesional temprano o avanzado, siempre que obtengan los resultados requeridos de acuerdo al inciso anterior. En caso que sus resultados no les permitan avanzar del tramo profesional inicial, a lo menos al tramo temprano, deberán rendir nuevamente los instrumentos en el plazo de dos años.
	Los profesionales de la educación que accedan al tramo profesional temprano con categoría de logro "A" en alguno de los instrumentos de evaluación, podrán en los siguientes procesos de reconocimiento acceder al tramo experto I, de obtener los resultados para ello y contar con los años de experiencia requeridos.		Los profesionales de la educación que accedan al tramo profesional temprano con categoría de logro "A" en alguno de los instrumentos de evaluación, podrán en los siguientes procesos de reconocimiento acceder al tramo experto I, de obtener los resultados para ello y contar con los años de experiencia requeridos.

Admin en 13:05 25 oct 2023

2023-10-25T13:05:54Z

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Admin: /* ARTICULOS TRANSITORIOS */

2023-10-25T12:04:51Z

ARTICULOS TRANSITORIOS

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Admin: /* ARTICULOS TRANSITORIOS */

2023-10-25T12:02:44Z

ARTICULOS TRANSITORIOS

← Revisión anterior		Revisión del 12:02 25 oct 2023
Línea 1058:		Línea 1058:
	4.- Tener aprobado un curso de especialización o de perfeccionamiento docente vinculado al desempeño de la función directiva docente, obtenido en cursos impartidos por el Ministerio de Educación, Universidades o Institutos Profesionales.		4.- Tener aprobado un curso de especialización o de perfeccionamiento docente vinculado al desempeño de la función directiva docente, obtenido en cursos impartidos por el Ministerio de Educación, Universidades o Institutos Profesionales.
	La Comisión respectiva, dentro de los treinta días siguientes a la fecha de publicación de esta ley, dictará una resolución fundada, determinando los cargos que serán concursados y el nombre de sus detentadores. Esta resolución deberá ser notificada personalmente a cada afectado, el cual podrá reclamar de ella, por escrito y ante el Alcalde que corresponda, dentro de los diez días hábiles siguientes al de su respectiva notificación. El Alcalde deberá resolver dentro de igual plazo, contado desde la fecha de presentación del reclamo, y de no resolverse éste dentro del plazo indicado, se tendrá por aceptado.		La Comisión respectiva, dentro de los treinta días siguientes a la fecha de publicación de esta ley, dictará una resolución fundada, determinando los cargos que serán concursados y el nombre de sus detentadores. Esta resolución deberá ser notificada personalmente a cada afectado, el cual podrá reclamar de ella, por escrito y ante el Alcalde que corresponda, dentro de los diez días hábiles siguientes al de su respectiva notificación. El Alcalde deberá resolver dentro de igual plazo, contado desde la fecha de presentación del reclamo, y de no resolverse éste dentro del plazo indicado, se tendrá por aceptado.
	Determinados los cargos a ser llamados a concurso conforme al procedimiento anterior, los profesionales de la educación que los sirvan cesarán en el cargo directivo-docente al término del respectivo año laboral docente, conservando titularidad en la Planta como docentes de aula y manteniendo su remuneración, salvo las asignaciones propias al desempeño de la función directivo-docente.		Determinados los cargos a ser llamados a concurso conforme al procedimiento anterior, los profesionales de la educación que los sirvan cesarán en el cargo directivo-docente al término del respectivo año laboral docente, conservando titularidad en la Planta como docentes de aula y manteniendo su remuneración, salvo las asignaciones propias al desempeño de la función directivo-docente.

	[[Artículo 2 Transitorio del Estatuto Docente]]: La aplicación de esta ley a los profesionales de la educación que sean incorporados a una dotación docente, no importará término de la relación laboral para ningún efecto, incluidas las indemnizaciones por años de servicio a que pudieran tener derecho con posterioridad a la vigencia de esta ley.		[[Artículo 2 Transitorio del Estatuto Docente]]: La aplicación de esta ley a los profesionales de la educación que sean incorporados a una dotación docente, no importará término de la relación laboral para ningún efecto, incluidas las indemnizaciones por años de servicio a que pudieran tener derecho con posterioridad a la vigencia de esta ley.

Admin: /* ARTICULOS TRANSITORIOS */

2023-10-25T12:02:30Z

ARTICULOS TRANSITORIOS

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Admin: /* TITULO FINAL */

2023-10-25T11:56:00Z

TITULO FINAL

← Revisión anterior		Revisión del 11:56 25 oct 2023
Línea 1043:		Línea 1043:
	==TITULO FINAL==		==TITULO FINAL==

	[[Artículo ~~89del~~ Estatuto Docente]]: Derógase la ley Nº 18.602.		[[Artículo 89 del Estatuto Docente]]: Derógase la ley Nº 18.602.

	[[Artículo 90 del Estatuto Docente]]: Esta ley regirá desde su publicación en el Diario Oficial, salvo en el caso de las normas respecto de las cuales se señala una fecha especial de vigencia.		[[Artículo 90 del Estatuto Docente]]: Esta ley regirá desde su publicación en el Diario Oficial, salvo en el caso de las normas respecto de las cuales se señala una fecha especial de vigencia.
	Inciso Derogado.		Inciso Derogado.


	==ARTICULOS TRANSITORIOS==		==ARTICULOS TRANSITORIOS==

Admin: /* Párrafo II - Del ingreso a la Carrera Docente */

2023-10-25T01:14:08Z

Párrafo II - Del ingreso a la Carrera Docente

Admin: /* Párrafo II - Del ingreso a la Carrera Docente */

2023-10-25T01:12:25Z

Párrafo II - Del ingreso a la Carrera Docente

← Revisión anterior		Revisión del 01:12 25 oct 2023
Línea 529:		Línea 529:
	4.- Fusión de establecimientos educacionales,y		4.- Fusión de establecimientos educacionales,y
	5.- Reorganización de la entidad de administración educacional.		5.- Reorganización de la entidad de administración educacional.

	Cualquiera variación de la dotación docente de una comuna, regirá a contar del inicio del año escolar siguiente.		Cualquiera variación de la dotación docente de una comuna, regirá a contar del inicio del año escolar siguiente.

	Todas estas causales para la fijación o la adecuación de la dotación docente deberán estar fundamentadas en el Plan de Desarrollo Educativo Municipal. En todo caso, las modificaciones a la dotación docente que se efectúen de acuerdo a los números 1 a 4 deberán estar basadas en razones de carácter técnico-pedagógico.		Todas estas causales para la fijación o la adecuación de la dotación docente deberán estar fundamentadas en el Plan de Desarrollo Educativo Municipal. En todo caso, las modificaciones a la dotación docente que se efectúen de acuerdo a los números 1 a 4 deberán estar basadas en razones de carácter técnico-pedagógico.

← Revisión anterior		Revisión del 01:14 25 oct 2023
Línea 543:		Línea 543:
	5.- No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.		5.- No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.
	No obstante, los extranjeros que cumplan con los requisitos de los números 3, 4 y 5 de este artículo, podrán ser autorizados por el director del establecimiento educacional con acuerdo del Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal o de la Corporación Municipal, para incorporarse a la dotación del sector.		No obstante, los extranjeros que cumplan con los requisitos de los números 3, 4 y 5 de este artículo, podrán ser autorizados por el director del establecimiento educacional con acuerdo del Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal o de la Corporación Municipal, para incorporarse a la dotación del sector.
	Para incorporarse a la función docente directiva y de unidades técnico-pedagógicos, los postulantes deberán cumplir con el requisito de contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a dicha función y encontrarse reconocido al menos en el tramo profesional avanzado del		Para incorporarse a la función docente directiva y de unidades técnico-pedagógicos, los postulantes deberán cumplir con el requisito de contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a dicha función y encontrarse reconocido al menos en el tramo profesional avanzado del desarrollo profesional docente.
	desarrollo profesional docente.		Asimismo, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al menos durante cuatro años en un establecimiento educacional, sin que les sea exigible el requisito establecido en el número 4 del inciso primero del presente artículo.
	Asimismo, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al menos durante
	cuatro años en un establecimiento educacional, sin que les sea exigible el requisito establecido en el número 4 del inciso primero del presente artículo.
	Para todos los efectos de esta ley, los profesionales señalados en el inciso anterior quedarán asimilados al tramo profesional avanzado, mientras ejerzan dicha función.		Para todos los efectos de esta ley, los profesionales señalados en el inciso anterior quedarán asimilados al tramo profesional avanzado, mientras ejerzan dicha función.
	Sin perjuicio de lo señalado en el inciso tercero, podrá designarse excepcionalmente en cargos docentes directivos, distintos al de director, y en cargos técnico pedagógicos, a profesionales de la educación que no cuenten con el tramo profesional avanzado, cuando no existan profesionales con dicha condición. En este caso, no tendrán derecho a percibir la asignación de responsabilidad directiva o la de responsabilidad técnico-pedagógica, según corresponda.		Sin perjuicio de lo señalado en el inciso tercero, podrá designarse excepcionalmente en cargos docentes directivos, distintos al de director, y en cargos técnico pedagógicos, a profesionales de la educación que no cuenten con el tramo profesional avanzado, cuando no existan profesionales con dicha condición. En este caso, no tendrán derecho a percibir la asignación de responsabilidad directiva o la de responsabilidad técnico-pedagógica, según corresponda.
Línea 647:		Línea 645:
	b) Estar reconocido, a lo menos, en el tramo profesional avanzado.		b) Estar reconocido, a lo menos, en el tramo profesional avanzado.
	Asimismo, podrán postular aquellos profesionales, y excepcionalmente docentes, que estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos ocho semestres y que cuenten con un mínimo de seis años de experiencia profesional. En los casos en que la persona nombrada como Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal no sea profesional de la educación, dicho Departamento deberá contar con la asesoría de un docente encargado del área técnico pedagógica.		Asimismo, podrán postular aquellos profesionales, y excepcionalmente docentes, que estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos ocho semestres y que cuenten con un mínimo de seis años de experiencia profesional. En los casos en que la persona nombrada como Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal no sea profesional de la educación, dicho Departamento deberá contar con la asesoría de un docente encargado del área técnico pedagógica.
	Desde la fecha de publicación del concurso, deberá estar disponible para todos los interesados la proposición de convenio de desempeño.		Desde la fecha de publicación del concurso, deberá estar disponible para todos los interesados la proposición de convenio de desempeño.
	Si el Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal renunciare dentro de los dos meses siguientes a su nombramiento, el sostenedor podrá designar a otro de los integrantes de la terna presentada por la comisión calificadora para dicho cargo, sin necesidad de llamar a un nuevo concurso.		Si el Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal renunciare dentro de los dos meses siguientes a su nombramiento, el sostenedor podrá designar a otro de los integrantes de la terna presentada por la comisión calificadora para dicho cargo, sin necesidad de llamar a un nuevo concurso.


Línea 661:		Línea 659:
	[[Artículo 34 G del Estatuto Docente]]: Los Jefes del Departamento de Administración de Educación Municipal gozarán de una asignación de administración de educación municipal.		[[Artículo 34 G del Estatuto Docente]]: Los Jefes del Departamento de Administración de Educación Municipal gozarán de una asignación de administración de educación municipal.
	Esta asignación se aplicará sobre la remuneración básica mínima nacional para docentes de enseñanza media y alcanzará los siguientes porcentajes mínimos de acuerdo a la matrícula municipal total de la comuna. En caso de que ésta sea de 399 o menos alumnos, será de un 25%; en caso de que sea de entre 400 y 799 alumnos, la asignación será de un 75%; en caso de que sea de 800 a 1.199 alumnos, dicha asignación será de un 150%; y si tuviese una matrícula total de 1.200 o más alumnos, será de un 200%.		Esta asignación se aplicará sobre la remuneración básica mínima nacional para docentes de enseñanza media y alcanzará los siguientes porcentajes mínimos de acuerdo a la matrícula municipal total de la comuna. En caso de que ésta sea de 399 o menos alumnos, será de un 25%; en caso de que sea de entre 400 y 799 alumnos, la asignación será de un 75%; en caso de que sea de 800 a 1.199 alumnos, dicha asignación será de un 150%; y si tuviese una matrícula total de 1.200 o más alumnos, será de un 200%.
	La asignación establecida en el inciso anterior se calculará anualmente considerando el promedio de la asistencia media del año anterior que reciba subvención escolar.		La asignación establecida en el inciso anterior se calculará anualmente considerando el promedio de la asistencia media del año anterior que reciba subvención escolar.